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国内热点话题
中国英语能力等级量表在大学英语教学中的应用王守仁;1-4
语义化学科知识教学模式探索张德禄;4-10国际研究热点
第二语言教师教育研究国际热点与趋势分析(2006—2017)张虹;李民;11-18
二语语用习得国际研究热点及趋势任伟;李思萦;18-23语言学与语言研究
英汉转喻构词理据对比研究卢卫中;24-28+64
“后真相”时代话语研究的新路径:批评架构分析汪少华;张薇;29-34
时空相关在汉语谓语叠式中的体现马书东;张建理;35-40
汉语框架卫星语素探析任龙波;李福印;41-45
基于可比语料库的“悲伤”情绪隐/转喻对比研究——以歌德和李白诗歌为例张嘉伟;刘越莲;46-51外语教学与研究
二语复杂句法加工的ERP研究——以英语现在分词为例季月;李霄翔;52-58
影响学生课堂交际意愿的教师因素研究林殿芳;王俊菊;59-64
大学英语教师对课堂教学测试中道德问题的认知水平研究刘秀梅;樊旭梅;Robert L.Johnson;65-69+107翻译研究
胡适实用主义翻译思想对中国文学现代性的影响王海霞;张威;70-74
翻译研究创新术语逻辑化问题——以“翻译生态学”VS“生态翻译学”为例曾婷;黄忠廉;75-79
翻译学员双向翻译能力比较的实证研究葛晓华;80-85
政府记者会汉英口译中情态偏移的描述性研究李鑫;86-91
译者人格与择译之本——以翻译家苏曼殊与诗人拜伦的翻译姻缘为例廖晶;李静;92-96外国文学评论
主体、结构性创伤与表征的伦理何卫华;97-102
文学市场上的“印度时尚”——论扬·马特尔世界主义视野下的印度书写芮小河;103-107
“认同转向”:斯图亚特·霍尔的文化政治策略及其评价张谡;108-112
2018 TESOL中国大会会议通知114