目录
体认语言学研究专栏
用对称性体认方式统一解释汉语平行结构和怪句——基于体认语言学的思考王寅;1-5+21
非现实空间位移关系构式的体认性与互动性张克定;张晓;6-10认知语言学研究专栏
变换、转换语法与构式语法的非转换观陈满华;11-15
英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据性探索匡芳涛;司卫国;16-21
基于语料库的日汉指示词认知互动性对比研究陈曦;牛迎春;22-26语言学研究
汉语流水句与英语复杂句结构特性对比:英汉时空特质差异视角赵朝永;王文斌;27-32
成员归类分析及其运作袁周敏;33-37
句子语境信息与词汇同义关系交互作用的机理探究——来自眼动追踪实验的证据庞杨;戴好运;倪传斌;38-43
中外语言学期刊英语标题介词比较研究方强;王义娜;李银美;43-48新时代外语教育改革与发展论坛
内容语言融合教育理念(CLI)的提出、内涵及意义——从内容依托教学到内容语言融合教育常俊跃;赵永青;49-54
我国中西部高等外语教育规划与发展:供给侧改革视角景飞龙;李红丽;55-59新技术应用与外语教学方法创新
5G时代二语习得游戏化学习路径探究甘容辉;何高大;60-65
数字素养与英语自主学习研究华维芬;66-70
英语教学形成性评价云端测评模式构建刘敏;吴始年;71-75
任务型网络书面实时交流中的意义协商机制:扩展模式构建胡永近;76-80翻译研究
汉学家中国当代文学英译研究存在问题及应对策略朱振武;81-87
当代汉学家小说翻译中的语音图式和叙事框定谭业升;88-93
20世纪早期马克思主义在中国的译介传播方红;94-98
翻译研究新动向:口述影像的多模态分析蒋莉华;李颖;99-103外国文学评论
基于语料库的《劳拉的原型》多元主题解析魏利霞;周震;104-108
集团文化下的“罪”与“耻”——远藤周作《海与毒药》论霍斐;109-112
《外语教学》投稿须知114